MATERIA OSCURA / ENERGÍA OSCURA

Os dejo este vídeo, cortesía de unos compañeros vuestros, donde explica de una manera muy muy clara lo que es la materia oscura, la energía oscura y como afectan en el universo.

Cogeros las palomitas y disfrutad!!

EL UNIVERSO: MATERIA OSCURA, ENERGÍA OSCURA

Y no os paséis con el turrón!!

CREENCIAS EXTRAÑAS

Propicios días!!

Os dejo el primer video de una serie de varios que os iré poniendo durante las navidades. Simplemente para llenaros esos ratos sin nada que hacer con información y conocimiento que os ayudará a conoceros un poco mejor.

El video que os traigo es una charla de Michael Shermer en la que nos muestra como la ciencia nos ayudar a comprender mejor el entorno en que vivimos. A no dar nada por sentado y cuestionarnos nuestro alrededor para poder enfrentarnos a él.

MICHAEL SHERMER ON STRANGE BELIEFS

Disfrutad de las fiestas! pero con moderación XD

Por cierto, esta en inglés!!!  Pero hay subtitulos :D  buscad el idioma Spanish entre los 32 subtítulos, ponerlo en full screen y a disfrutar!!

EL UNIVERSO. VIDEOS DE CLASE

Os dejo los videos que pusimos en clase, en la primera sesión de este trimestre. Comentados cada uno.


Cualquier comentario que hagais, razonado y pertinente con la asignatura, sera valorado positivamente :) Si encontráis cualquier video relacionado o información relacionada con lo visto en clase, navegando por la red, y lo colgáis en los comentarios también será valorado positivamente. IMPORTANTE: ES INDISPENSABLE AL DEJAR COMENTARIOS PONER EL NOMBRE y APELLIDOS Y LA CLASE A LA QUE PERTENECEIS, si no sereis un punto más en el gran Universo y vuestra nota se perderá en el cosmos. 


Si eres un visitante eventual, sé bienvenido, disfruta del conocimiento aquí presente y si quieres compartir con nosotros tu sabiduría o experiencias por favor deja un comentario.

CABLEANDO EL MUNDO

Os traigo información recopilada por un amigo que nos dona amablemente a vuestro Blog
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Lo primero que me he encontrado al buscar es una infinidad de artículos que comienzan diciendo “Internet no tiene infraestructura. Es una red de redes interconectadas”.
Vale, muy bien, eso más o menos ya lo sabíamos todos. Pero yo quería llegar a saber quién construye internet, cómo se financia, a quién te conectas si pones tú los cables.
Y la verdad es que he mirado mucho y sigo sin tener las cosas claras.
Los orígenes sí parecen estar claros.

En 1969 contruyeron el cableado necesario para conectar las 3 universidades de California con otra universidad de Utah, en lo que fue conocido como ARPANET. La cosa parece que gustó mucho y se pusieron a investigar cómo hacer innovaciones en la red.
En 1986 comenzó el desarrollo de NSFNET, que se convirtió en la principal Red en árbol de Internet, junto a NSINET y ESNET, todo en Estados Unidos, claro. En Europa también comenzaron a crearse redes tanto públicas como comerciales.

Y fue después de esto que la redes principales comenzaron a crecer y a interconectarse unas con otras. Y es alucinante la estructura que ha resultado de este proceso. Una infinidad de cables que dan la vuelta al mundo y en su versión más impresionante: por el mar. El momento en que descubrí cómo era la red de cables marinos me quedé con la boca abierta.

Ésta es una representación de esos cables, en concreto sacado de un esquema que ilustra no sólo la distribución de dichos cables sino el incidente que ocurrió en 2008 en el que el ancla de un barco llamado Alexandria cortó dos cables (el SeaMeWe4 y el FLAG Europe-Asia) y dejó la capacidad de internet en Asia reducida un 75%.

Y además, un par de vídeos de como se construye este cableado.

2069

Corría el año 2012 y nadie prestó atención cuando el motor de búsqueda Orwell salió a la red. Lo que si sorprendió fue cuando en pocos meses había ganado una cantidad de usuarios tal, que estaba entre los tres motores más usados. Estaba tan bien diseñado. Era accesible y sencillo de usar. Con gran cantidad de aplicaciones que servían para casi cualquier cosa que pudiera hacerse con un ordenador, y todo ahí en la red. Gestionaba a la perfección todo tipo de archivos de audio, video y texto. Por no decir bases de datos, hojas de cálculo y herramientas de análisis. Pero lo mejor de todo era su servicio de quejas y propuestas, cualquier situación, era solucionada. Lo pides, lo tienes! Fue su primer eslogan. Nadie se extraño cuando Google se declaró en bancarrota.

Un par de videos para que penseis en el 2069...

Este es un vídeo sobre Google y su "pequeño" imperio

y otro mas sobre la conspiración Google:

Bueno, espero que sepáis ingles y que me comentéis vuestras opiniones al respecto.

Que os cunda!

¿Para que sirve la Ciencia?

Hola!!
Os dejo con este video en el que Juan Ignacio Pérez da su visión personal de para que sirve la ciencia. Merece la pena ser visto y refelexionado.

Se grabó en las conferencias que tuvieron lugar en Bilbao, organizadas por la web amazings.es en 2011.

¿¿Que opinais?? Dejad vuestro comentario abajo, por favor, con vuestro nombre y clase :)

TEMA 10 : UN MUNDO INTERCONECTADO

Estimad@s alumn@s,

El tema 09, de lo analógico a lo digital, llega a su fin.

Ahora entramos con el tema 10: Un mundo interconectado, en el que vamos a ver como gracias al uso de los ordenadores y un par de invenciones maravillosas somos capaces de transmitir cualquier información de un lugar a otro del planeta en cuestión de segundos, a veces incluso menos.

He decidido cambiar un poco la forma de trabajo: Cada grupo deberá mandarme por correo en un único documento de texto las definiciones que os dejo más abajo. Usando letra TIMES NEW ROMAN tamaño 10 y poniendo al final de cada definición de donde la habéis sacado.

TODOS ESTOS TERMINOS ESTÁN SACADOS DE VUESTRO LIBRO DE TEXTO, así que usadlo!!  También podéis usar internet, por supuesto, allí siempre podeis comparar y aumentar la cantidad de información.

Además, os dejo debajo de los términos, una serie de preguntas que podéis usar como pregunta de investigación para el trabajo de este tema. Esta vez es una única pregunta. Si algún alumno quiere usar las que se le dijo que era mejor dejar para este tema, puede usarlas. Cualquier otra pregunta de investigación será bienvenida :)

Respecto a los grupos, RECORDAD: debéis formarlos gente diferente al tema anterior, siendo un máximo de 3 personas en el grupo. Y para la clase próxima os pasaré otra hoja en la que deberéis escribirme los integrantes de cada grupo y la pregunta de investigación.

En un correo que os llegará muy pronto, os haré saber cómo quiero que se me entregue el trabajo correspondiente al tema 10.

TERMINOS:

Internet, Red, Información, ordenador servidor, empresas proveedoras de internet, fibra óptica, ARPA, ARPANET,  protocolo, protocolo TCP/IP, WWW, red mallada, red IRIS, HTTP,  dirección IP, red local, LAN, Hub/switch, nombres de dominio, nombres de dominio de primer nivel, Sistema DNS, sistema multimedia, Hipertexto, código HTML, Navegador, lenguaje de programación, lenguaje script, lenguaje de cliente, lenguaje de servidor, Motores de búsqueda, directorios, operadores lógicos, metabuscadores, correo electrónico, servidor POP, @, correo mediante programa cliente, correo web, comunidad virtual, web 2.0, grupo de noticias, mensajería instantánea, blog, URL, redes sociales, sistemas P2P,  comercio electrónico, DNI electrónico, comunicación inalámbrica, espectro electromagnético, televisión digital, TDT, satélite geoestacionario, ADSL, Telefonía móvil, GSM, GPRS, 3G, GPS.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:

¿Qué es internet y como funciona?

¿Cuándo y cómo se creó internet?

¿Cómo funciona el sistema de protocolos TCP/IP?

¿Qué es el Hipertexto y como funciona?

¿Cómo se relacionan los navegadores con el código HTML?

¿Cómo funciona el correo electrónico?

¿Cómo funciona la web 2.0?

¿Cómo funcionan las transacciones electrónicas? ¿es realmente seguro?

¿Qué es el espectro electromagnético y como se usa en comunicación?

¿Qué diferencia a la Televisión Digital Terrestre de la de señal analógica?

¿Cómo funcionan los teléfonos móviles y cómo han evolucionado?

¿Qué es un GPS? ¿Cómo funciona y para qué sirve?

Ya sabéis, si tenéis cualquier duda, o me escribís aquí o me paráis por el colegio y me la preguntáis.
Que paséis buena semana,

La información como herramienta de trabajo

Buenos dias!!

Os dejo aquí los términos que teneis que tener definidos para el día de clase siguiente:

Magnitud; Información; Información analógica; Información digital;
soporte; información continua; información discreta; cuanto;
Sistemas de numeración; sistema binario; bit; byte; Sistema decimal;
Ancho de banda; orden de unidad;  Magnetismo; Dispositivo de almacenamiento;
Tecnología de almacenamiento magnética; tecnología de almacenamiento óptica;
Memoria de estado sólido; electroimán;  disco duro; sector del disco duro; CD-ROM; DVD; pits y lands; Memorias volátiles; Memoria ROM; Memoria RAM; Condensador; Circuito integrado; Procesador; Microprocesador;  lógica binaria; Programa; Algebra; algebra de Boole; Digitalización;
Código ASCII; Pixel; resolución; profundidad de color; Algoritmo; Imagen vectorial;
frecuencia; Amplitud; Umbral; formato WAV; formato MP3; formato MIDI; MPEG;
Manejo de la información; Hoja de cálculo;
Base de datos relacionales; Bases de datos documentales; Campos clave;

Hablaremos de todo ello en clase

Que tengais un buen día!

El Metodo Científico

Muy buenas!!

Mañana comenzamos la tercera clase. Y vamos a ver en profundidad ¿Qué es? y ¿Como se trabaja? el MC.

OS dejo una serie de paginas sobre las que estoy basando la información que os voy a dar mañana. Ya que son muy extensas para imprimirlas y daros una copia a cada un@.

Os hablé de Descartes, os dejo aquí información sobre su Discurso del Método ; Y como ya hemos dicho en clase, el MC no es mas que una metodología de trabajo. En este enlace os dejo toda la información sobre los diferentes tipos de pensamiento filisofico que han llevado al desarrollo de los diferentes MC: Metodología

Método Científico: http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico

El metodo cientifico desglosado en 14 etapas: MC-14

Os dejo las biografias de distinguidos personajes qeu han sido mencionados en la clase de la historia de la ciencia. Pronto os pasaré los apuntes del tema y, ademas, os dejo un par de imágenes para ilustrar el funcionamiento del MC y un chiste que, si sabeis inglés (que deberiais), os gustará.

Ptolomeo, Galeno, Copernico, Galileo, Newton, Lavoisier, Lamark, Darwin, Linneo, Pasteur, Coulomb, Koch, Mendeleiev, Wegener, Curie, Mendel y Kuhn

Hasta mañana!

Bienvenida!!

Hola generalizado a todo mi alumnado!!

Espero que disfruten esta asignatura como yo espero disfrutarla impartiendola.

Les dejo con el libro que deben leerse este curso.

100 preguntas básicas sobre la ciencia, de Isaac Asimov   (Descargar aquí)

Muy pronto aparecerán nuevos post por aquí!

Un saludo

JAvier